Skip to end of metadata
Go to start of metadata

Kurssin palautelomake!

Icon

410014Y Kurssin palautelomake! Ole ystävällinen ja käy täyttämässä tämän kurssin palaute, sillä on oikeasti merkitystä (kurssia kehitetään vuosittain)

http://www.webropolsurveys.com/S/4A649CF4270126E7.par

Ajankohtaista

1511983_10152061047198116_363568431_o.jpg
Hei, olen opettanut älytaulujen käyttöä avoimessa yliopistossa (sama kurssi) etäopiskelijoille. Harjoitus videoineen löytyy täältä: H3. Älytaulut, dokumenttikamerat ym. luokkahuoneinfrastruktuuri HUOM! JOS teet harjoituksen avoimen yliopiston materiaaleja hyödyntäen, muista käyttää tiedekunnan kurssin edmodo-palautuslinkkiä! (löydät sen omasta Edmodostasi )  
A. VIIMEINEN LUENTO (ke 13.11) toteutetaan webinaarina. Viides (KE 13.11) luento toteutetaan webinaarina eli luentotallenteen katseluna. Voitte katsella luentotallenteen haluamanne ajankohtana. VAIHTOEHTO A. Suunnitteluluento Opetuksen suunnittelu ja pedagogiset mallit: http://connectpro.oulu.fi/p49755034/?launcher=false&fcsContent=true&pbMode=normal http://connectpro.oulu.fi/p49755034/?launcher=false&fcsContent=true&pbMode=normal (avoimen yliopiston luentotallenne syksyltä 2013). VAIHTOEHTO B.…
Ryhmätehtävien esittely.
Tehtävänanto: Tämä tehtävä perustuu ryhmätehtävän kuvaukseen:Kurssin rakenne ja tehtävät Lo13A Sukunimi Etunimi Otsikko Ryhmän kirjain Case Käytetyt sovellukset Linkki Ahola Niklas Alexander   C 2     Eskola Antti Juhani Albert   C 2   takapenkinpojat.wordpress.com Eskola Jenna Kristiina Käsitöiden piristäminen teknologian avulla: Oppilaat ottavat kuvia töistään ja kirjoittavat kokemuksia tehdyistä töistä. Esimerkki Leijona tyynystä. Oppilaat arvioivat myös kokemuksia töidensä tekemisestä.…
Huomaa! Älytaulujen ohjelmistot eivät ole keskenään yhteensopivia vaikka standardoitua tiedostoformaattia (iwb) onkin yritetty kehittää. Se ei vain vielä toimi riittävän hyvin. Älytauluvalmistajien  omat dokumenttikamerat(kin) ovat usein yhteensopivia valmistajan  ohjelmistojen kanssa. Toisinsanoen, jotta kamera integroituu ohjelmistoon, tulee kameran olla samalta valmistajalta jonka ohjelmistoa käytät. Näin erityisesti Smartin tuotteiden kanssa.…
Toimintaperiaate yhteiskäyttöisiä laitteita käytettäessä Laitteet pysyvät hyvässä kunnossa jos sinä käytät laitetta kuin omaasi Muista kirjautuessasi eri palveluiden käyttäjäksi, että niistä tulee myös kirjautua ulos! Eri ohjelmistoissa uloskirjautuminen on eri paikassa, kysy tarvittaessa apua! Erittäin suppea A-B-C pikaohje laitteen käyttöön Applen iOS 7.1 käyttöjärjestelmän täydellinen ohjekirja on luettavissa täällä: http://manuals.info.apple.com/en_US/ipad_user_guide.pdf http://manuals.info.…
    Harjoituksen aihe:  1. Luoda Powerpoint -esitys vapaavalintaisesta Afrikan mantereella elävästä eläimestä ja linkittää se osaksi Afrikan eläimet -posteria hyödyntäen QR-koodeja. 2. Tee powerpoint-esitys vapaavalintaisesta aiheesta.…
Harjoitus 6. Taulukkolaskenta
Yleisen tason ohjeistusta Oilin Excel-koulu: http://www.oiliniittynen.fi/excel http://www.oiliniittynen.fi/excel Opetus.tv:n youtube-videot: http://opetus.tv/tutoriaalit/excel/ http://opetus.tv/tutoriaalit/excel/ Vuoden 2012 harjoitukset: Harjoitus 6 Taulukkolaskenta (2012) Materiaalia taulukkolaskentaohjelmien käytöstä EXCEL (pöytäkone versio) Excel 2010-ohjeita löytyy täältä: http://office.microsoft.com/fi-fi/excel-help/excel-2010-n-kayton-aloittaminen-HA010370218.aspx http://office.microsoft.…
Harjoitus 5. Tekstinkäsittely
dokumenttipohja.docx   Harjoituksen tavoite: Dokumenttien jakamisen harjoittelu (jakaminen palvelun sisällä, julkinen jakaminen) Yhteiskirjoittamisen harjoittelu Dokumentin kuvittaminen kuvien ym. avulla Tiedekunnan gradupohjaan tutustuminen Harjoituskohtaisen tehtävälomakkeen saat HALUTESSASI näkyville seuraavasti: Mene oman ryhmäsi sivulle (esim.…
Yhteisöt: Avoin verkkoyhteisö Facebook Facebook soveltuu hyvin opettajien keskinäiseen tiedonvaihtoon tai kodin ja koulun epämuodolliseksi kommunikaatiovälineeksi. Opetuskäytössä rajoitteina toimivat sekä palvelun julkisuus että ikärajoitus. Etsi Facebook -ryhmiä tieto-ja viestintätekniikan alalta: Perusta oma ryhmä (https://www.facebook.com/ajax/groups/create_get.php?ref=bookmarks https://www.facebook.com/ajax/groups/create_get.php?ref=bookmarks).…
Tutustua Oulun yliopiston Confluence wikin perusominaisuuksiin. Opetella hallinnoimaan omaa Confluence wikityötilaa (personal space eli jokaisen henkilökohtainen työtila on kuin mikä tahansa muu työtila tässä wikissä) Tutustua tiedekunnan portfoliopohjaan ja sen muokkaamiseen wikityökaluilla. Askel 1.Henkilökohtaisen työtilan käyttöönotto Askel 2. Harjoitusportfolion luominen Askel 3. Sivun yksityisyysasetukset ym. muu hallinnointi.…
Harjoituksen tavoite: Ymmärtää oman blogin ja ryhmäblogin välinen ero Ymmärtää blogien käyttämisen perusteet   Tekijänoikeudet blogiin liitettävissä kuvissa ym. mediamateriaaleissa. (case: Creative commons): http://teacherchallenge.edublogs.org/2012/08/20/activity-7-fair-use-copyright-and-introduction-to-using-images/#creativecommons http://teacherchallenge.edublogs.…
Harjoitus 3 Blogit (2012)  
Lue tehtäväkuvaukset Naksauta kuvauksen edessä olevaa laatikkoa tehtyäsi tehtävän tai kirjoita pieni tekstinpäktä (jos kyseessä on ns. avoin kysymys) Lopuksi TALLENNA sivu (alaosassa save painike) Sivu menee pienryhmäsi kansioon jossa voit jatkaa muokkaamista valitsemalla sivusi (oikean yläkulman edit painike) HUOM! Tehtävälomake käynnistetään tämän sivun alareunasta ryhmäkohtaisilla painikkeilla (esim.…
2. luennon diaesitys
2. luennon diaesitys löytyy täältä:

  • No labels