Child pages
  • 050091A Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa: pedagogisen suunnittelun ja opetuskäytännön perusteet
Skip to end of metadata
Go to start of metadata

Tervetuloa!

Icon

Tervetuloa "Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa: pedagogisen suunnittelun ja opetuskäytännön perusteet" -kurssin wikiin. Tämä wiki toimii kurssin kotiympäristönä jossa on kurssia koskeva yleisen tason informaatio, tehtäväohjeet, kurssiblogi, opettajan yhteystiedot jne.

Kurssin blogi (ajankohtaiset asiat)

Asia 1: tarkistakaa pistetaulukosta muuttuneet pisteet (erityisesti taso 3)

Asia 2: tasolla kolme voi tienata 300 pistettä (aiemmin 150p)

Asia 3: Jos suoritat kaikki tasot toukokuun aikana, hyvitän sinulle 100pistettä eli tarvitset kurssin läpäisemiseksi vain 400 pistettä (smile)

Älytaulut, dokumenttikamerat ym. luokkahuoneinfrastruktuuri

Perustason laiteinfra  
Tabletit50pTiedekunnasta löytyvät kaikki keskeiset ekosysteemit: iOS, Android ja Windows 8. Kiinnostuksen mukaan.
Dokumenttikamera10pPeruskäyttö
Interaktiiviset taulut ja tykit50pPeruskäyttö + ohjelmistot (Smart Notebook, Promethean Active Suite ja Open-Sankore (ilmainen)).

A. Tabletit

Icon

Toimintaperiaate yhteiskäyttöisiä laitteita käytettäessä

  • Laitteet pysyvät hyvässä kunnossa jos sinä käytät laitetta kuin omaasi
  • Muista kirjautuessasi eri palveluiden käyttäjäksi, että niistä tulee myös kirjautua ulos! Eri ohjelmistoissa uloskirjautuminen on eri paikassa, kysy tarvittaessa apua!

Erittäin suppea A-B-C pikaohje laitteen käyttöön

Applen iOS 7.1 käyttöjärjestelmän täydellinen ohjekirja on luettavissa täällä: http://manuals.info.apple.com/en_US/ipad_user_guide.pdf. Suomenkielistä versiota ei ole toistaiseksi saatavilla.

A. Kotipainike

Kotipainikkeen avulla voit avata ohjelmavalikon tai vaihtaa ohjelmien välillä (tunnin päätyttyä tarkista käynnissä olevat ohjelmat ja kirjaudu ulos esim. pilvipalveluista)

B. Hakutoiminto

Hakutoiminnon avulla voit etsiä sovelluksia ym. sisältöä.

C. Pika-asetukset

Voimakkuussäätimien ym. toimintojen ohella pika-asetuksista voi käynnistää mm.

  • Tiedonsiirron kahden iOS-laitteen välille
  • Langattoman AirPlay- näyttöjaon

Tehtävät

Tehtävä 1: Tiedostojen synkronointi pilvipalvelun ja iPadin välillä

Icon
Huom! Sekä Google Drive että Skydrive Pro -ovat sovelluksia! Eli ET kirjaudu www-selaimessa ao. palveluihin vaan ETSI sovellus
  • Tiedostojen synkronointi pilivipalvelun ja laitteen välillä
    1. Varmistu että Skydrive Pro tai Google Drive -palvelussa on eri tyyppisiä tiedostoja (doc, ppt, kuvia, videoita, yms.)
    2. Etsi Skydrive Pro tai Google Drive -sovellus (voit käyttää a-b-c ohjeesssa kuvattua hakutoimintoa)
    3. Kirjaudu sovellukseen sisälle
    4. Kokeile luoda pöytäkoneen Skydrive tai Google Drive palvelussa uusi tiedosto, sen tulisi ilmestyä piakkoin iPad sovelluksen tiedostolistaukseen.
  • Tiedostojen muokkaaminen ja avaaminen toisessa sovelluksessa
    1. Muokkaaminen: sekä Google Drivessä että Skydrivessä voit muokata jaettua tiedostoa tai toisessa koneessa aloittamaasi
      1. Etsi muokkaamiseen johtava kuvake/toiminto
      2. Kokeile tiedoston muokkaamista
    2. Avaa tiedosto ensin esikatselunäkymään ja siitä toiseen sovellukseen. Mistä löydät jakotoiminnon: Skydrive Pro: laatikko jossa nuoli, Google Drive: kolme pistettä.
      1. Vihje: Powerpoint-tiedostoja voit katsella esim. Keynote-sovelluksessa
  • Näytön jakaminen AirPlay -toiminnolla
    1. Pyyhkäise pika-asetukset näkyville (katso a-b-c ohje)
    2. Valitse Airplay ja sieltä Leaforum
    3. Kuva tulee näkyville kun käynnistät "mirror" toiminnon eli näytön peilaamisen.

Tehtävä 2: Materiaalin tallentaminen pilvipalveluihin iPadista

  • Selvitä miten saat jaettua tekemäsi työn Google Driveen tai Skydrive Prohon seuraavista sovelluksista:
    1. Explain Everything (älytauluohjelma)
    2. Keynote (powerpointia vastaava ohjelma)
    3. Strip Design (sarjakuvaohjelma)

B. Dokumenttikamera

Dokumenttikameroita valmistava Elmo on kasannut nettisivuilleen runsaasti erilaisia tapauksia joissa kameraa käytetään opetuskessa: http://www.elmoeurope.com/en/html/casestudy/index.php?kind=22#

Katso tapaukset lävitse.

C. Interaktiiviset taulut ja tykit


Icon

Huomaa!

  1. Älytaulujen ohjelmistot eivät ole keskenään yhteensopivia vaikka standardoitua tiedostoformaattia (iwb) onkin yritetty kehittää. Se ei vain vielä toimi riittävän hyvin.
  2. Älytauluvalmistajien  omat dokumenttikamerat(kin) ovat usein yhteensopivia valmistajan  ohjelmistojen kanssa. Toisinsanoen, jotta kamera integroituu ohjelmistoon, tulee kameran olla samalta valmistajalta jonka ohjelmistoa käytät. Näin erityisesti Smartin tuotteiden kanssa.
  3. ET saa käyttää eri valmistajien ohjelmistoja eri valmistajan taulun kanssa! OLE huolellinen lisenssiehtojen kanssa!
  4. Ainoa tapa varmistaa selusta monimerkkiympäristössä (useita erilaisia/erimerkkisiä tauluja) on joko a) käyttää laitevapaita ohjelmistoja (kts. alla) tai b) ostaa lisenssi jos käytät esim. Smart Notebookia Epsonin tykin kanssa.

"Älytaulujen" neljä päätyyppiä

  • Sirrettävä "älykynä" tekee mistä tahansa videosta/näytöstä älytaulun
  • Kosketusmonitori toimii pienikokoisena "älytauluna"
  • Interaktiivinen videotykki on videotykki joka tunnistaa joko kynän tai eleitä. Huomattavasti perinteistä taulua edullisempi.
  • Älytaulu on iso kosketuspinta, jonka avulla tietokonetta voi ohjata joko eleillä tai käyttämällä kyniä

Luokasta löytyvät seuraavat ohjelmistot

Interaktiivisten esityslaitteiden (~älytaulu) omat ohjelmistot

  • Smart Notebook on Smart taulujen/projekteroiden ohjelmisto. + SmartAmp (uutuus, ei vielä käytössä meillä).
  • Active Inspire on Prometheanin ohjelmisto + ClassFlow (uutuus, ei vielä käytössä meillä)
  • Ebeam Scrapbook on Luidia Ebeamin ohjelmisto

Laitevapaat ohjelmistot

  • Open-Sankoré on opensource älytauluohjelmisto, joka toimii niin Linuxissa, Windowsissa kuin OSX:ssä (Apple).
  • WizTeach on kaupallinen  älytauluohjelmisto, joka ei ole sidoksissa tiettyyn tauluvalmistajaan.

Muut ohjelmistot

  • Explain Everything on iPadissa ja Android -tableteissa toimiva hyvin suosittu "älytauluohjelmisto" (löytyy yliopiston pädeiltä)

Tehtäviä

Icon

Kun etsit netistä kuvia/videoita/ym. HUOMAA tekijänoikeudet. Hyödynnä AINA ensisijaisesti Creative Commons -materiaaleja. http://creativecommons.fi/

Valinnainen tehtävä 1. Smart Exchange yhteisön hyödyntäminen tunnin valmistelun pohjana. (KAUPALLINEN)

1. Tutustu Smart Notebook ohjelmiston ominaisuuksiin
2. Valmistele omaan oppiaineeseesii liittyvä opetustuokio siten, että perustat esityksen Smart Exchange yhteisöstä ja itse ohjelmasta löytyviin materiaaleihin.
3. SIjoita sopivaan kohtaan www-selain ja/tai dokumenttikameralla näytettävää sisältöä (molempien toimintojen painikkeet ovat integroitu Notebookiin ja ne voi laittaa paikoilleen jo esitystä tehdess.
4. MIETI esitystäsi tehdessä kuinka hyödyntää sitä, että voit muokata esitystä  taulutyön aikana ie. esitystianteessa toisin kuin powerpointissa.
5. ESITÄ opetustuokio muille

Valinnainen tehtävä 2. Open-Sankore opetusalustana (ILMAINEN)

1. Tutustu Open-Sankore ohjelmiston ominaisuuksiin
2. Valmistele omaan oppiaineeseesii liittyvä opetustuokio siten, että hyödynnät mahdollisimman paljon netistä löytyviä materiaaleja.
3. SIjoita sopivaan kohtaan www-sisältöjä / työpöydän näyttöä (voit näyttää esityksen aikana työpöytää ja siellä olevia ohjelmia)
4. MIETI esitystäsi tehdessä kuinka hyödyntää sitä, että voit muokata esitystä  taulutyön aikana ie. esitystianteessa toisin kuin powerpointissa.
5. ESITÄ opetustuokio muille.

Valinnainen tehtävä 3. Tutustu Explain Everything ohjelmistoon (maksullinen, mutta edullinen).

  1. Tutustu Explain Everything ohjelmiston ominaisuuksiin
  2. Valmistele omaan oppiaineeseesii liittyvä opetustuokio siten, että hyödynnät mahdollisimman paljon netistä löytyviä materiaaleja.
  3. SIjoita sopivaan kohtaan www-sisältöjä / työpöydän näyttöä (voit näyttää esityksen aikana työpöytää ja siellä olevia ohjelmia)
  4. MIETI esitystäsi tehdessä kuinka hyödyntää sitä, että voit muokata esitystä  taulutyön aikana ie. esitystianteessa toisin kuin powerpointissa.
  5. ESITÄ opetustuokio muille.

Digimedian tuottaminen

Digimedian tuottaminen
Sarjakuva50p

esim. Bitstrip for Schools

Tarinankerronta50pesim. LittlbirdTales etc.
Animaatiot50pesim. Powerpoint tai iPad ohjelmat
Pelien hyödyntäminen50pesim. Minecraft, Kodu Gamelab, jne.
Äänet ja äänipankit50pesim. UJam, Garageband
Videoeditointi ja kuvatarinat50p

esim. Wevideo (www-pohjainen)

Aihe A: Sarjakuvat

Vaihtoehto 1 (Verkko): Www-pohjainen tapa tehdä sarjakuvia

Sarjakuvien tekemiseen riittää usein pelkkä tietokone, sillä verkosta löytyy runsaasti helppokäyttöisiä ja monipuolisia sarjakuvanteko-ohjelmistoja.

Esimerkkeinä voisi mainita seuraavat ohjelmat:

Bitstripissä voi luoda luokan ja kutsua sinne oppilaita. Ohjelmassa rakennetaan ensin 2013-luvun kiiltokuvahahmo eli puetaan oma henkilö ja sitten ryhdytään rakentamaan sarjakuvia. Toondoo on hieman samanlainen, mutta hieman vanhempana tuotteena omien hahmojen laatiminen siinä on pikkuisen monimutkaisempaa.

Tehtävä:

  • Tee 3-4 ruutuinen sarjakuva
  • Selvitä keino sarjakuvan tallentamiseksi koneelle

Vaihtoehto 2 (Tablet): Sarjakuvan tekeminen tabletilla

Varsinkin iPadille on olemassa runsaasti hyviä sarjakuvien tekoon suunnattuja sovelluksia. Yksi parhaista on Strip Design ohjelma, joka tarjoaa vapaat kädet sarjakuvan luomiseen. Ohjelmassa saa määriteltyä sarjakuvan rakenteen, ulkoasun, kuvat ja se sisältää laajan tehoste kirjaston Kaboom! efekteineen.  Sarjakuva voidaan tallentaa kuvana ja edelleen hyödyntää esim. taustakuvana tarinankerrontaohjelma Sock Puppetsissa tai PuppetpalsHD:ssä, iMovie videoeditointiohjelmassa tms.

Tehtävä:

  • Tee muutaman ruudun sarjakuva. Lisää siihen efektejä ja puhekuplia.
  • Selvitä keino sarjakuvan tallentamiseksi pöytäkoneelle (iPad kuvansiirto usb-kaapeli)

vaihtoehto 3: muu ohjelma

Aihe B: Tarinankerronta

Vaihtoehto 1: Verkossa toimivat ohjelmat

Ohjelma 1: Little Bird Tales

https://littlebirdtales.com/

Littlebirdtales on ilmainen tarinankerrontapalvelu jossa voit puhua, kirjoittaa ja piirtää tarinasi.

Vaihtoehto 2: Taulutietokoneiden hyödyntäminen tarinankerronnassa

Esimerkit ovat iPad -taulutietokoneille

Ohjelma 1: SockPuppets

Ohjelma 2: PuppetpalsHD

 

Ohjelma 3: Storyrobe

 

Vaihtoehto 3: Pöytätietokone & tarinankerronta

Ohjelma: Powerpoint

Aihe C: Animaatiot

Vaihtoehto 1: Verkossa toimivat ohjelmat

Domo Animate

Domo Animate on varsin simppeli, mutta samalla monipuolinen tarinankerrontaohjelma / animaattori

http://domo.goanimate.com/

Kerpoof

Kerpoof on Disneyn omistama (ja taannoin palkittu) monipuolinen animaatio/tarinankerronta-paketti

Vaihtoehto 2: Tablet -tietokoneiden animaatio-ohjelmat

TAPA 1. Esineanimaatiot (iStop Motion)

iStop-motion ohjelmalla pystyy tekemään ns. vahanukke- ja esineanimaatioita.

Katso esimerkkejä:

Tietoa tekniikasta

Stop motion on animaatiotekniikka, jonka avulla staattiset esineet saadaan liikkumaan elokuvissa. Tekniikka toimii siten, että esinettä liikutetaan vähän kerrallaan ja jokainen muutos valotetaan filmille (tai kuvataan videolle) ruutu tai useampi ruutu kerrallaan. Kun kuvattu filmi näytetään normaalinopeudella, peräkkäin nopeasti vaihtuvat kuvat luovat illuusion liikkeestä. Tyypillisimpiä sovelluksia stop motion -animaatiosta ovat nukkeanimaatio, vaha-animaatiot sekä legoanimaatiot. Stop motion on myös ollut merkittävä erikoistehostetekniikka. (Stop motion. (6.01.2013). Wikipedia, . Haettu 20.50, 10.02.2013 osoitteesta //fi.wikipedia.org/w/index.php?title=Stop_motion&oldid=12546196.)

Katso video

Tapa 2. Käsinpiirretyt animaatiot (Animation Desk)

Animaatio Deskin avulla voi luoda käsin piirrettyjä animaatioita iPadissa. Animointi on perinteistä piirrosanimaatiota ja perustuu piirroksen pieneen muuttamiseen (kopioimiseen) ruudusta toiseen. Huom! Animation Deskin käyttöönotossa on kohtalinen oppimiskynnys!

Animation deskillä luotu viivapiirros: 

 
Esimerkki 1: lumiukkoanimaation tekeminen 

Esimerkki 2: liikkuvien kohteiden tekeminen leimasimella (esim. auto) 

Aihe D: Pelien hyödyntäminen opetuksessa

  • Tablettipelit
  • MinecraftEDU
  • Kodu Gamelab

Aihe E: Äänet ja äänipankit

1. Äänipankit

Jos teet videonleikkausta/kuvatarinan koostamista verkossa toimivilla ohjelmilla (Youtuben videoeditori tai Wevideo -sovellus) niissä on myös omat musiikki- ja efektikirjastot. Sen sijaan jos käytät esim. Windows moviemakeria tai haluat ääniä esim. Powerpointiin, joudut turvautumaan netin tarjontaan.

Netissä on onneksi valtavat äänipankkien valikoimat.

Tehtävä: tutustu äänien ja efektien maailmaan täältä:http://www.pearltrees.com/jarilaru/musiikki/id10408011

2. Äänien tuottaminen verkkosovelluksissa (nettiselain)

Verkosta löytyy runsaasti erilaisia vaihtoehtoja musiikin ja efektien työstämiseen: http://www.pearltrees.com/passion4english/audio/id8089386

Tehtävä: Kokeile joko A) incrediboxin acapella -simulaattoria! Se on helppo myös lasten käyttää! http://www.incredibox.com/v2/# tai B) Remiksailua: http://www.ujam.com/remixing

3. Oman äänen manipulointi Garageband -sovelluksessa (iPad)

tutustu Garagebandin eri toimintoihin. Tässä harjoituksessa tarvitsemme mikrofonia. (HUOM! Tämän saman harjoitteen voi tehdä myös nettiselaimessa käyttäen tätä: http://www.ujam.com/apps/ujamstudio)

  • Tallenna omaa ääntäsi Garagebandin mikrofonilla
  • Testaa erilaisia efekteja ääneesi.

Aihe F. Videon kuvaaminen ja editoiminen

Yleistä taustatietoa

Tässä harjoituksessa opetellaan tarinan koostamista kokonaisuudeksi (jos koostuu erillisistä animaatioista, sarjakuvista, valokuvista ym.)

 

Icon

Koostettavan tuotoksen osasia voivat olla esim.

  • Kuva
    • Piirros.
    • Sarjakuva
    • Valokuva
  • Video
    • Animaatiovideo
    • Itse kuvattu video
    • Netistä haetut videot.
  • Teksti. Videon yhteydessä voi käyttää hyvin monipuolisesti tekstiä. Perinteisten lopputekstien ja teksitysten ohella sisältöä voi kommentoida puhekuplilla, videoruutujen yhteyteen voi laittaa tekstilaatikoita jne. 
  • Efektit. 
    • Siirtymäefektit. Kohtausten väliin voi tehdä erilaisia siirtymäefektejä, esim. pyyhkäisy
    • Kuvaefektit. Videon tunnelmaan voi vaikuttaa erilaisilla kuvankäsittelyefekteillä: esim. videosta voi tehdä wanhanaikaisen lisäämällä naarmuja ja kuvan hyppimistä.
  • Puhe. Voit editoinnin yhteydessä lisätä "kertojan" videoosi
  • Musiikki. Videoeditorien yhteydessä (Wevideo esim.) on usein laaja efekti- ja musiikkikirjasto. Wevideon musiikit ovat "royalty free" joten niitä on turvallista käyttää. Voit myös utoda omat musiikit osaksi videota.

Vaihtoehtoisia tapoja:

www-pohjaiset ohjelmistot

Wevideo

Youtube leikkausohjelmisto

Pöytäkoneen ohjelmistot

Windows Movie Maker

Tablet (iPad) ohjelmistot

iMovie

 

 

Hei!

Olen vihdoin saanut tehtyä Edmodoon pisteiden palautusjärjestelmän (smile) Jokaisella tasolla on "pisteluukku" jonne tasokohtaisesti ansaitut pisteet palautetaan. 

Pisteiden raportointipainikkeet Edmodossa:

Pisteet voi raportoida em. palautuksissa kevyesti eli kertoa että tasolla 1 sain 120 pistettä jne. Sinun tulee kuitenkin pitää itse kirjaa tehtävistä joita olet kullakin tasolla tehnyt ja linkittää tarvittavat sisällöt em. taulukkoon.

Seurantataulukko palautetaan erillisellä palautuspainikkeella mahd. tarkistamista varten:

Vesa-Matti Sarenius kävi kertomassa mahdollisuudesta osallistua Armeniassa (11-20.8) tai Syötekeskuksessa (17-24.8) "summercamp" -tyyppiseen toimintaan.

Jos kiinnostaa: vesa-matti.sarenius@oulu.fi

Luennoista

Luennot löytyvät nyt kahden vaihtoehtoisen tehtävän kera luennot osiosta.

Ryhmätöistä

Olethan löytänyt itsellesi ryhmän? Voitte työstää työtänne hyödyntäen näitä sovelluksia ja välineitä mitä harjoituksissa ksäitellään.

Harjoituksista

Tällä harjoituskerralla perehdytään erityisesti tason III aihepiireihin.

Toimisto-ohjelmat pilvessä

Pääsisältöinä ovat O365 ja Google Drive, jotka molemmat ovat erittäin suosittuja välineitä kouluissa nykypäivänä.Olen laatinut tehtävät siten, että ne löytyvät suoraan ao. välineistä:

Huom! Olen lisännyt pistetaulukkoon täkyn (wink)

Ohjelmointi

Ohjelmointi on saamassa jalansijaa uudessa POPS2016:ssa ja koulussa ylipäänsä jonkinlaisena 2000-luvun kansalaistaitona. Jokaisen tulisi ymmärtää edes hiukkasen siitä mitä ohjelmointi on, siksi nämä kaksi vaihtoehtoista harjoitusta:

Koodaustunti

Koodaustunti on yhden tunnin johdatus tietojenkäsittelytieteeseen, joka toteutetaan haluamanasi ajankohtana. Koodaustunnin tarkoituksena on tutustuttaa "koodaamiseen" ja tehdä sitä arkipäiväiseksi Ja vähentää aiheeseen liittyvää "mystiikkaa" tarjoamalla mahdollisuus oppia perusteita pienellä kynnyksellä.

http://koodaustunti.fi/mika-on-koodaustunti/

Scratch

Tee pieni ohjelma Scratch -työkalulla: http://scratch.mit.edu/

I. Harjoituskerta

Kurssille orientoituminen

Tutustumme tässä harjoituksessa aluksi käytettävään oppimisympäristökokonaisuuteen ja tuleviin tehtäviin. Lisäksi vastataan valtakunnalliseen opeka -kyselyyn.
Kurssin sisältö on pelillistetty, joten teillä on kohtalainen valinnanvapaus sen suhteen mitä tulette kurssilla tekemään (smile) Pääasia on se, että saatte kerättyä kasaan 500 kokemuspistettä.

Tämän päivän harjoitukset

Tänään harjoittelemme erityisesti tasojen 1-2 (jossain määrin myös muita tasoja) asioita.

1.Aloita luomalla tilejä ja tunnuksia:

  • Kirjaudu kurssin oppimisyhteisöön (Edmodo) käyttäjäksi (opiskelija-tili): https://www.edmodo.com/home#/join/h26cjs
  • Vapaaehtoinen: Pyydä kurssin Facebook -ryhmän jäsenyyttä (ja liity siellä mainittuihin muihin ryhmiin myös)
  • Päätä käytätkö kurssilla O365 järjestelmää vai Googlen Driveä. Jos sinun tarvitsee luoda tunnukset Googlen palveluihin, tee se.

2. Tutustu ryhmähaasteeseen ja kurssipelin pisteytykseen. Ryhmäydy

  • Tutustu tässä wikissä olevaan pisteytystaulukkoon ja kurssihaasteeseen. Keräät pisteitä itsenäisesti, mutta sinun tulee tehdä 2-3 hengen ryhmässä myös ryhmätehtävä
  • Muodosta 2-3 hengen ryhmä. Ryhmä tekee varsinaisen tehtävänsä itsenäisesti, mutta voi hyödyntää siihen kurssin tunteja. Ryhmä voi ratkoa myös muita tehtäviä yhdessä.

3. Luo itsellesi pistetaulukko

  • Seuraat itse pelihahmosi (itsesi) kokemuspisteiden karttumista. Kerätyt pisteet raportoidaan Edmodo -oppimisyhteisöissä tehtäväpainikkeita painamalla, mutta järjestelmä ei seuraa keskustelujasi tai muita tekemisiäsi eli joudut pisteyttämään oman työskentelysi itse. Luo taulukko O365:ssa tai Googlen Driven taulukkotyökalussa.

4. Tutustu tasojen 1-2 tehtäviin ja tasoon 5 (ryhmätehtävä)

  • Kurssi lähtee liikkeelle tasoilta 1-2 (ja tasosta 5). Tutustu tehtävien kuvauksiin pistetaulukossa.

 

Tervetuloa kurssille!

Tervetuloa osallistumaan "Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa ja opiskelussa: pedagogisen suunnittelun ja opetuskäytännön perusteet" kurssille. Tämä opintojakso toteutetaan valinnaisena kurssina teille aineenopettajaksi opiskeleville. Olen laittanut tyytyväisenä merkille että kurssin suosio on kovaa luokkaa: kysyntää on ja molemmat ryhmät ovat täynnä (smile)

Olen luonteeltani kokeilija ja kehittäjä. Näin ollen tutkin tämänkin kurssin puitteissa uusia tapoja opettaa ja saada teidät oppimaan. Yksi uusista trendeistä on opetuksen ja oppimisen pelillistäminen. Tulen kokeilemaan suoritusten pelillistämistä tämän kurssin aikana. Kurssi rakentuu viidestä eri tasosta joista täytyy saada 500 pistettä maksimin ollessa 750 pistettä. Näistä asioista lisää toisaalla (wink)

Kurssin oppimisympäristön runko koostuu tästä wikistä ja suljetusta Edmodo -oppimisyhteisöstä. Lisäksi käytämme runsaasti muita sovelluksia ja välineitä - aine ja tapauskohtaisesit.Vaikka kurssi alkaa huomenna tiistaina, tämä wiki voi tuntua vielä varsin tyhjältä - syytä huoleen ei kuitenkaan ole, sillä siirrän sisältöjä muilta kursseilta / rakenteln uusia vielä tämän ja huomisen aikana.

Tervetuloa!

t. Jari Laru, KT
yliopistonlehtori, teknologiatuettu oppiminen ja opetus
Oppimisen ja koulutusteknologian tutkimusyksikkö (LET)
Kasvatustieteiden tiedekunta
Oulun yliopisto

Hello world!

Tähän tulee ajankohtaista tiedotetta (wink)

 

  • No labels